Недеља сећања и заједништва

ПРВИ ДАН: Дан пријатељства и заједништва

Циљ данашњих активности поводом обележавања Недеље сећања и заједништва била је афирмација другарства, разумевања, хуманости, емпатије, толеранције, поштовања и дијалога међу ученицима.

У оквиру првог дана обележавања Недеље сећања и заједништва реализоване су:

1) спортске такмичарске игре на отвореном; 

2) обилазак Петроварадинске тврђаве и Сремских Карловаца;                 

3) ликовна радионица на тему ,,Фотографије са излета''.

Спортске такмичарске игре на отвореном као део активности које су имале за циљ јачање духа заједништва, добрих односа међу ученицима и тимског рада су укључивале различите спортске дисциплине, као што су трке, прелазак препрека и тимски задаци који су захтевали сарадњу и помоћ међу ученицима. 

Обилазак и разгледање културно-историјских знаменитости као што су Петроварадинска тврђава и Сремски Карловци такође су допринеле лепим и позитивним осећањима, развоју кључних компетенција за целоживотно учење и стицање интегрисаних знања, вештина и ставова који су потребни сваком појединцу за лични развој и оспособљавање за друштвени живот.

Креативна радионица на тему: ,,Фотографије са излета'' омогућила је ученицима да на визуелан и креативан начин изразе своје утиске и радост заједничког боравка у школи.

ДРУГИ ДАН: Дан сећања – Одавање поштовања жртвама

Циљ данашњих активности поводом обележавања Недеље сећања и заједништва је био посвећен сећању и одавању поштовања свим страдалима, развијању емоционалне писмености, емпатије, саосећања, хуманости, подршке и уважавања.

У оквиру другог дана обележавања Недеље сећања и заједништва реализовано је:

1) Упознавање и разговор са ученицима о злочинима који су се догодили 2023. године у Основној школи „Владислав Рибникар“ у Београду, у Дубони, Малом Орашју и Нишкој Бањи када су се трагично угасили животи младих људи.   

2) Креативна радионица на тему: ,,Поздрав шеширима'';   

3) Минут тишине у знак сећања уз гест скидања шешира са главе.

У оквиру реализоване креативне радионице на тему: ,,Поздрав шеширима'' свако дете је направило свој шеширић, упознало се са традицијом ношења шешира и са дубоком симболиком која се крије иза тог занимљивог одевног предмета који се ставља на главу и научило да гестом скидања шешира са главе тако указујемо поштовање, уважавање и учтивост према другој особи, али и мирољубиве намере, поверење и искреност према другоме.

ТРЕЋИ ДАН: Сви смо важни, сви смо једно

Циљ данашњих заједничких активности поводом обележавања Недеље сећања и заједништва била је афирмација другарства, разумевања, хуманости, емпатије, толеранције, поштовања и дијалога међу ученицима. Био је укључен већи број деце млађих разреда који похађају секцију Уради сам и ученици комбинованог одељења којима је потребна додатна подршка у раду, који наставу похађају по ИОП2. 

У оквиру трећег дана обележавања Недеље сећања и заједништва реализоване су:

1) Елементарне и народне игре у парку на тему: ,,Мост пријатељства''

2) Ђурђевдански венчићи

У оквиру реализованих народних и елементарних игара у паркићу нашег насеља Овча ученици су кроз дружење и играње градили мост пријатељства, међусобног уважавања и јачали су дух заједништва. Игре су укључивале различите  народне игре као што су Између две ватре, Арачкиње – барачкиње, Олимпијаде и тимски задаци који су захтевали сарадњу и помоћ међу ученицима и показале су се као изванредан начин за изградњу добрих односа међу ученицима.

Пошто секција Уради сам окупља велики број ученика млађих разреда и ученике Комбинованог одељења креативна радионица посвећена пролећу, буђењу природе и празнику Ђурђевдан имала је задатак да у корелацији са природним наукама обједини знања ученика и да на овом двочасу ученици направе од креп и колаж папира Ђурђевдански венчић. Том приликом ученици су се упознали и са народном традицијом и обичајима који се везују за овај празник.

ЧЕТВРТИ ДАН: Дан наде и будућности

Циљ данашњих заједничких активности поводом обележавања Недеље сећања и заједништва је био да ученици конструктивно проналазе решења кроз међусобни договор и сарадњу и да заједнички раде на истом пројекту уз дружење и поштовање тимског духа и другарског дијалога.

У оквиру четвртог дана обележавања Недеље сећања и заједништва реализован је:

1) Полигон препрека

2) Креативна радионица: ,,Књига пријатељства, лепих речи и жеља''

У оквиру реализованих полигона препреке  на тему ,,Пут у сигурну будућност превазилазећи препреке'' у фискултурној сали наше школе су имали задатак да прелазе живе препреке које су чинили њихови другари. Том приликом су имали задатак да пазе не само на себе већ и да не повреде другаре. Овакав вид полигона није само служио као средство физичке активности, већ, пре свега, имао је за циљ да учврсти дух заједништва и да развије осећај одговорности и бриге према себи и другима. Сарадња и тимски рад који су били неопходни за успешну реализацију задатка омогућили су ученицима да се ближе упознају са вршњацима и да заједно улажу напор у постизању циља. Овакве активности су допринеле развоју позитивних односа, осећаја припадности и подршке међу ученицима, а истовремено су им помогле да се осећају мотивисано и да науче важност међусобне помоћи. Спорт је, као и увек, био одличан алат за разбијање баријера и остваривање значајних друштвених веза.

Креативна радионица на тему: ,, Књига пријатељства, лепих речи и жеља '' на којој је свако дете направило своју мини књигу, у коју су ученици писали поруке пријатељства, лепих речи и жеља, носила је снажну поруку љубави, мира и наде, што указује на то да деца, чак и у најранијем узрасту, могу разумети значај љубави, другарства, заједништва и умеју да препознају да је љубав темељ свих врлина, да се она показује делима, да врлине нису дате саме по себи већ да се сваки појединац за њих труди и само тако се те врлине усавршавају.

ПЕТИ ДАН: Мир и сигурност у школи и насељу

Циљ данашњих заједничких активности поводом обележавања Недеље сећања и заједништва је био да ученици конструктивно проналазе решења кроз међусобни договор и сарадњу и да заједнички раде на истом пројекту уз дружење и поштовање тимског духа и другарског дијалога.

У оквиру петог дана обележавања Недеље сећања и заједништва реализован је:

1) Шетња кроз насеље Овча

2) Креативна радионица: ,,Волим пузле''

На тему ,,Мир и сигурност у школи''одржан је блок час у сарадњи са учитељицом Иваном Танасић као пример добре праксе не само имплементације саобраћајног образовања и васпитања у школама кроз кооперативно учење и вршњачку едукацију, већ и развијање свести о улогама појединаца и група у насељу, као и о правима, обавезама, значају заједничког живота у заједници. Активним учешћем у амбијенталној настави, ученици одељења 1-1 и 2-1 су имали прилику да се упознају са свим значајним објектима у центру насеља Овча, правилима понашања у саобраћају као и лековитим местом где избија слана вода. Значај и допринос амбијенталног боравка и учења на здравствени учинак код деце и учинак у погледу побољшања наставног процеса које подразумева учење путем откривања у непосредном животном окружењу, нарочито у сегменту стицања знања је велики. Овакав вид наставе кроз кооперативно учење је данас неопходан јер показује веома значајан, подстицајан утицај боравка на отвореном простору на ученике, како на њихово здравствено стање, тако и на олакшано и у већој мери мотивисано усвајање наставних знања из свих наставних предмета.

У оквиру Креативне радионице на тему: ,, Волим пузле '' ученици су имали задатак да обоје једну слику и ту слику да исеку на правилне квадрате или троуглове тако да добију делове пузли. Затим су слике међусобно заменили и покушали да склопе слику.